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Organisation et stratégies de gestion du temps :

samedi 7 mai 2005, mis à jour le 18 avril 2007
Quelques techniques à mettre en œuvre progressivement :

 utiliser le calendrier, un journal d’activités
 établir un horaire quotidien pour les devoirs, les tâches familiales, la télévision, l’accès à Internet
 dresser un budget temps pour les devoirs à court et à long terme (échéancier, plan de travail etc.)
 utiliser un agenda pour le suivi des devoirs et du matériel nécessaire à leur exécution
 utiliser des listes de contrôle pour les devoirs, qui seront à viser par les parents.
 utiliser des listes de contrôle pour le matériel nécessaire au travail de chaque jour en classe
 utiliser un code couleur par matière (onglets), ou des feuilles de classeur de classeur de couleurs différentes.
 aider l’élève à se donner un système pour l’organisation de son pupitre, de son armoire vestiaire, de son cartable etc. Afficher des plans si nécessaire.
 munir l’enfant d’une « trousse à outils » où seront regroupés crayons, stylos, gommes à effacer, compas etc. Le contenu de la trousse sera vérifié par l’enfant à l’aide d’une liste de contrôle
 Toutes les listes de contrôle peuvent être rassemblées dans le classeur de routines
 Ne pas oublier de faire un double du classeur de routines qui risque fort d’être égaré de temps à autre !



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