L’instruction s’inscrit dans le cadre de la Stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement (2023-2027). [1]
Elle vise à labelliser, sous l’égide des ARS, des centres ressources régionaux du TDAH et à identifier des filières dont les centres suscités seront les pivots, dans un objectif de clarification de l’organisation de la filière et de renforcement de la ligne experte de diagnostic et de suivi.