L’école

Définition des troubles spécifiques du langage oral et écrit Encart B.O. n°6 du 7-2-2002

, par Christine Gétin

Encart B.O. n°6 du 7-2-2002

Mise en œuvre d’un plan d’action pour les enfants atteints d’un trouble spécifique du langage oral ou écrit

Définition des troubles spécifiques du langage oral et écrit

« Les troubles spécifiques du langage oral et écrit (dysphasies, dyslexies) qui font l’objet de cette circulaire sont à situer dans l’ensemble plus vaste des troubles spécifiques des apprentissages qui comportent aussi les dyscalculies (troubles des fonctions logico-mathématiques), les dyspraxies (troubles de l’acquisition de la coordination) et les troubles attentionnels avec ou sans hyperactivité. »

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